成长心理-重庆雾朗

异地恋是一种特殊的恋情形式，由于地理距离的原因，双方不能经常见面，只能通过手机或其他通讯工具来维持联络。异地恋虽然具有一定的挑战性，但只要双方共同努力，就能够让感情不会变淡。以下是一些异地恋维持感情的

2024-10-22 09:34

器质性兴奋：脑动脉硬化、脑外伤、老年性精神病等，都可有兴奋躁动，称为器质性兴奋。其临床特点是：行为动作笨拙、杂乱而带有冲动性，其动作行为也缺乏目的性与指向性。器质性兴奋时，行为具有很大攻击性。这种兴奋

2024-10-22 09:08

近因效应，也称为“新颖效应”，与“首因效应”相反，是指多种刺激连续出现时，后来出现的刺激物促使印象形成的心理效果。1957年，心理学家洛钦斯做了这样的实验，分别向两组被试者介绍一个人的性格特点。对甲组

2024-10-22 08:40

个体，是指将人的自然的、社会的本质特点全部集合于某一单个人的身上时，这个人就称为个体。人，是最高等的动物，是生物演化的最高产物。从生物分类学上看，它属于哺乳类的人类种，共有特殊的形态构造和组织，能直立

2024-10-22 08:22

导读害怕上学的根源许多孩子在上学时会感到恐惧。其原因可能多种多样，包括对新环境的陌生、对学业表现的压力，或对同学和老师的担忧。有些孩子可能经历过校园欺凌，或在学习上遇到困难，这些都能让他们对上学产生强

2024-10-22 07:58

什么是反射论？对于反射所进行的自然科学研究和论证，就构成了有关反射的全部学说。反射论的基本观点十七世纪法国哲学家笛卡儿根据接触角膜时可以规律地引起眨眼这一事实，提出了“反射学说”。他认为动物的活动和人

2024-10-22 07:54

适度效应指当信息的难度处于中等程度时，则该信息既容易引起接受者的兴趣，又能通过他们的努力得到理解。从广义上来讲，适度原则的范围相当宽泛，同时其应用历史也很长，是很难将其具体地限定于某一年某一人发现的。

2024-10-22 07:53

兴趣是个体心理特征之一，是指个体积极探究某种客观对象的相对稳定的内心倾向心理活动。例如，对攻克癌症有兴趣的个体，总是经常注意有关治疗癌症的书籍、论文和通讯报道等，给予特别关注，喜欢参加癌症方面的学术讨

2024-10-22 07:50

导读引言在现代教育体系中，很多学生都面临着上学的恐惧情绪。这种情绪可能源自多种因素，例如学业压力、人际关系问题或家庭环境的影响。当学生对学校产生恐惧时，往往会导致缺勤、学习成绩下降，甚至心理健康问题。

2024-10-22 07:38

协调性精神运动性兴奋：这种兴奋状态特点是：动作、行为增多与思维情感活动一致，身体各部分的动作是协调的，协调的动作、行为增多同时，伴有情感高涨、思维奔逸和意志增强，并伴有自身感觉良好的舒适感。突出特点是

2024-10-22 07:27